sábado, 28 de março de 2009

ROSTO HUMANO



Bom pessoal...hoje é sábado, dia de fazer as coisas que a gente gosta. Mesmo assim eu vou deixar uma figura mostrando melhor o que eu expliquei na última aula.



Desenha uma oval, redonda no topo e estreita no fundo.
Divide-a em 4 partes; a linha vertical será o eixo de simetria e a horizontal ajudar-te-à a posicionar os olhos.
Posiciona o nariz, a boca, as orelhas e a linha do cabelo.
Desenha as feições principais e acentua os pormenores.

É isso por hoje e deixo a dica do site que eu falei para algum de vocês.

http://www.mondobacana.com/

sexta-feira, 20 de março de 2009

DIA DAS MÃES

E daí galerinha? Como vocês estão sabendo, maio é o Dia das Mães e o nosso colégio vai fazer um Recital para homenagear nossas mães (a minha também né!). Estou convocando alunos e novos talentos para apresentar algo no Recital seja dança, música, poesia, teatro, fotografia, quadros (artes plásticas), qualquer manifestação artística é bem vinda! Tragam as idéias para mim e para a Prof. Elizabeth do Altas Habilidades, para ajudarmos vocês no que for preciso: ensaiar, melhorar, dar idéias, enfim...
Conto com vcs!
Um abraço a todos.

quarta-feira, 18 de março de 2009

TRABALHO

ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA COR - USO DAS CORES NA COMUNICAÇÃO VISUAL E NA PUBLICIDADE

Então galera, vocês já pararam para pensar no porquê os logotipos de lanchonete são sempre em cores quentes (vermelho, amarelo...)? Seria para chamar a atenção? Se fosse assim,
porque não usar o verde-limão? E que tal se fizéssemos um molho azul para o macarrão? Ou porquê o rosa é chamada a cor das meninas? Ou ainda porquê nos sentimos mal em um ambiente pintado de preto.
Com este trabalho, eu quero que vocês aprendam a usar as cores com intenção em cada composição que fizerem. E também o que cada cartaz que vemos no dia-a-dia quer nos passar, pois sim, cada cor nos passa uma "mensagem", uma intenção.


PARA NÃO ESQUECER:
- Trabalho digitado e impresso, ou escrito à mão caso n
ão tenha como digitar;
- Pode ser indivudual quem prefererir ou no mááááximo 3 pessoas;
- Introdução (motivo da pesquisa)
Desenvolvimento ( a pesquisa em si)
Referências (onde você pesquisou, livros, internet, revistas, jornais, etc)
- Entrega dia 25/03/09 SEM ATRASOS

Este é o círculo cromático, que eu expliquei para vocês na sala de aula, todas as cores complementares, um macete para vocês sempre as encontrar, é que elas estão exatamente opostas no círculo cromático, ou seja: a cor complementar do vermelho é o verde e assim por diante.


DICA DO DIA:
Filme: Clube da Luta do David Fincher, vale a pena, inclusive pela última cena!
Música do Dia: Emiliana Torrini - Stephanie Says, versão do Velvet Underground
Site do dia: http://www.misterhankey.net/ Lembram?

domingo, 15 de março de 2009

BEM VINDOS

Este espaço foi criado por mim, Nina, a criatura que leciona Artes para vocês. Aqui podemos trocar idéias, fazer sugestões, discutir assuntos fora de conteúdo, interagir com outras turmas, pegar resumos, ler textos, acessar links, enfim tudo que julgarmos interessante. Só não serão tolerados insultos, provocações e nada de caréter ofensivo. Passo a bola para vocês alunitos!
Profª Nina

Este gato foi mandado pela Cláudia, mas bem que poderia ser um dos meus gatos, rsrs